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(发布时间:2019-10-01 点击数:2296)

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2006年初,深圳市委、市政府出台的1号文件对深圳人才入户政策进行了改革,确定将实行“以个人身份直接到户籍管理部门办理入户手续”的政策。过去大学生入户深圳的条件之一是必须有接收单位,由单位统一办理入户手续。按深圳市新文件规定,只要符合专业、学校、年龄等基本要求的大学生可以“个人身份”直接到户籍管理部门办理入户手续。

  一个人在成长期吃点苦,到苦环境中去生活一段时间,有利于自立意识和正确价值观的形成,这种效应是长久的。但是,不是城市的孩子出了问题,就一定要送到农村去。越来越多的家长把孩子送到农村,这给我们提出一个新的课题:如何能做到在物质条件相对丰富、信息多元的环境里,实现对孩子有效的教育,让他们一样学会吃苦,一样自立、自强,一样心智健康。  甘肃国家级扶贫困县会宁是远近闻名的“状元县”。会宁“教育神话”让不少家长主动把孩子送到会宁接受“苦教育”,尤其是那些“家境好孩子问题又多”的家长,“强制”或“半强制”地把孩子送到会宁,寄希望在苦环境中实现他们的“理想”。中国青年报  《中国教育报》2006年7月23日第2版

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本报讯本一批次录取今天正式开始,今天下午3点,江苏省教育考试院在镇江录取现场召开新闻发布会介绍本一批次录取相关情况,届时本报招考飞信记者也将第一时间通过短信方式及本报网站www.yzwb.net公布各院校投档线。昨天下午,在正式投档之前,对本一批次进行了模拟投档,记者打探了部分院校的模拟投档线。不过考生需要注意的是,模拟投档线只是模拟,很可能随着计划增加或投档比例变化发生改变,因此专家再三提醒考生,必须以江苏省教育考试院今天公布的正式投档线为准。

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义务教育阶段学生的学业负担过重,这是不争的事实。为了获取高分进入重点中学,教师和家长不断的给学生加压,结果是“素质教育轰轰烈烈;应试教育扎扎实实”。要想改变中学学生学业重负的现状,惟有改革中考考试制度,减轻一些必考科目,增加评价多元元素。从这个意义上说,珠海的中考改革是迈出了可喜的一步。不过,作为一个中学教师,笔者深知道,中考对于一所初中学校的现实意义。现在将政治成绩不计入总分,就很可能使政治这门功课变成副科,将其“省”下的大量时间移植到算总分数的语文、数学等功课上去。从学生的角度看,可能花在学业上的时间总量和学习强度并没有发生根本的改变。一句话,政治成绩不计入总分只为减负创造了条件,却并不等同就是减负了。

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一个教师,工作3年以后就应当引导他根据自己固有的知识、能力、水平和特长,逐渐地形成自己的教学风格。我强调的是“风格”,是教师身上固有的特征。这是一种宏观的概括,而现在时髦的模式往往是微观的,微观到一个环节到另一个环节的过渡,连用什么词都有明确的要求。这样的教育、这样的课堂就太可怕了。所以有时候我们还是要回到人的本性的角度上来看教育,这样对所谓的模式就会有更加清醒的认识。

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